любимое

[efa-31]

Песенка.



Идёт экзамен, студент написал билет, профессор читает листок.

Ст(думает):

Какой же он наивный - профессор Поломоев,

Какой-то недотёпа - а с виду аксакал!

Сидит, в листочек смотрит, качает головою

И знать не знает даже, что я это списал...

Пр:

Ну, Иванов, хитрюга, списал так незаметно.

Главу 8ю книжки. Ну, мастер, ё-моё.

А основную формулу не написал, мальчишка,

И думает, конечно, что я спрошу её.

Профессор задал дополнительный вопрос, ст. думает...

Ст:

Ну и вопросец задал, ну на засыпку прямо!

Поставить двойку хочет, наверно. Ну уж нет!

Ведь он ещё не знает, что в маму я упрямый,

Что в папу я догадлив, что я хитёр, как дед!

Пр:

Надеется ответить. Ну что ж, надежда греет,

Пусть-пусть он попотеет, помучается, шкет!

Он всё равно ответить, ответить не сумеет,

Ведь на вопрос не знаю я даже сам ответ.



Пока Ст. думает, Пр. оглядывает аудиторию.

Надела мини-юбку и выщипала брови,

Произвести, знать, хочет, впечатленье на меня...

Ну что же,... в общем, целом, впечатленье производит...

На троечку... Ой, что это, кажись, краснею я.

Ст:

Ну что же, что же делать, поставит двойку точно,

Ну что ему такое придумать-рассказать?

Сказать. что мне в больницу ложиться надо срочно,

Что родились двойняшки, что заболела мать?

Пр:

Ишь, как глазами вертит - не знает он ответа!

Сейчас начнёт, конечно, мне байки заливать,

О том, что каждый вечер работает он где-то,

Что родились тройняшки, что заболела мать.

Ст:

Ух, как тебя, профессор, я сильно ненавижу,

Ты в профиль крокодила напомнил мне опять.

Тебе бы взять и вырезать бы без наркоза грыжу,

Потом из пулемёта ручного расстрелять!

Пр:

Ох, как таких балбесов я сильно ненавижу,

Ведь их полно повсюду, их много там и тут!

Сидеть ему на стуле не больно, я же вижу,

Видать его немного родители секут!



Пр. берёт зачётку. студент думает.



Ст:

Зачётку взял, захлопнет её сейчас, ну что же,

Опять пересекутся потом наши пути,

Опять придётся встретиться мне с этой гнусной рожей

И вскоре мне придётся опять сюда придти.

Пр:

Ни капельки, ни крошки не знает он, ну что же,

Поставить двойку нужно, ну а потом - смотри -

Опять придётся встретиться мне с этой гнусной рожей.

Себе нервишки портить? Нет, надо ставить три!



Ставит тройку.



Ст:

Профессор, вы хороший, профессор, вы чудесный!

Обнять бы вас сейчас же, но не осталось сил!

Какой вы симпатичный, какой вы интересный,

Не в профиль и не в фас вы совсем не крокодил!



Радостно убегает.



Пр:

Какой он был счастливый, счастливый до упаду,

Сказал "спасибо" даже, не плакался, не ныл.

Ну что ж, хороший мальчик, и сечь его не надо,

Ведь я и сам когда-то таким же точно был.